他继续：“那姑娘仅仅在我们学校呆了两个月，就已经把我们年级的政治老师和历史老师搞气馁了。知道为什么吗？”

台下学生大多数摇头。

他笑了笑，“那姑娘呀，拿着学校的政治课本和历史课本问我们，问这些内容怎么会这样的？她说她在湾湾接受的教育和这些完全不同！政治她觉得滑稽，历史她认为是‘颠倒是非’，有一次她问历史老师，为人师表，为什么要教这些错误的内容？我们的历史老师无奈极了，告诉她：姑娘呀，不管政治历史，统统都是胜者为王败者为寇，书是胜利者写的也只有胜利者写的，作为一名老师希望学生能考高分，只能依书直说。”

班主任问：“知道我为什么和你们说这些吗？”

台下学生又摇头。

“因为我想告诉你们，政治历史物理化学生物地理这六个科目里，最不可理喻的就是政治和历史！其他科目，对错是非全世界都有共识，一就一二就二，不服就做实验。可政治历史尤其政治是很难有世界共识的，不然哪来战争？就像那位湾湾的姑娘，你让她去考我们的政治历史，简直要她命！而你们呢？从初中开始接受教育，六年了，课本里面的宗旨目的深入骨髓了吧？考试时，特别是主观题，知道出题者想听怎么样的答案吧？如果不知道，”

他将政治课本和一叠厚厚的试卷扔教台上，拿手指猛戳，咬牙切齿：“那就给我背！一页页背！”

台下学生瑟瑟发抖。

要背的何止政治，语数英也要背，背啊背，从1999年背到千禧年。全球大部份的电脑设备自动从1999过度到2000，提了几年的“千年虫”病毒没有爆发。

爆发的是另一场战争。

去年“无证儿童”张氏案代表向终审法院提出上诉，千禧年初，终审法院指出《基本法》规定香港居民所生子女，是包括其父或母在成为永久性居民之前或之后所生的子女。以此为依据，终审法院认为《入境条例》与此规定不符合，判定特区政府败诉，张氏案代表上诉得直。

同一个案件，跨时两年有多，一共三场诉讼，审判结果峰回路转。

许多“无证儿童”笑完哭，哭完笑，心力交瘁却觉得值，只盼铁锤敲响的这一刻成为永恒。

终审了，不服也休想再上诉了。

可谁能想得到，特区政府会走下一步棋。

同年四月，政府有关部门向社会公布了一组数字——

依照终审法院的判决结果，合资格来港定居的人士，连同第一代及第二代子女，婚生及非婚生的人数共有167万，接近本港现时人口的三分之一。

随后又公布：为了应付这批新移民，香港未来十年的公共建设开支将会达到7000亿港元。

有人站出来评论：7000亿喔，现时人口六百几万，即是每个人要贴10万出来。其实金融风暴之后很多市民变成负资产，失业率持续高企，香港人已经自身难保。而这167万的新移民，他们涌入香港之后去哪里工作去哪里读书，去哪里居住去哪里看病，统统都是需要思考的问题，也需要我们解决。

这些数据与评论令社会一片哗然。

开始有人对终审结果不满，也有人直言担心会被抢饭碗。

那些苦苦争取人/权、原本看起来挺可怜的人士包括孩子，忽然间变得狰狞以及具有攻击性。

有人以警惕的眼神防备他们。

同年五月，政府宣布对终审法院的判定结果保留意见，并出发北京寻求人大释法。

这一举动在法律界乃至全社会引起轩然大波。

“无证儿童”更是措手不及，神没转过来，短短一个多月，人大就对《基本法》作出解释，认为只有出生时父或母已经成为永久居民的港人在内地所生子女，才可享有居留权。

与终审法院的判定不同。

郭宰在法援署外听取了这个结果。

足足怔了好几分钟，他才开声问：“这即是什么鬼意思？”

有人大骂：“叼他老母！大石压死蟹！”